Catells: Cultura juvenil móvil y el Espacio de los flujos

Los dos conceptos principales que maneja y trata Castells en estos dos capítulos son el de "cultura juvenil móvil" y el de "espacio de flujos".

1. En el capítulo titulado Cultura juvenil móvil, el autor busca identificar "los patrones de la cultura juenil móvil bajo una perspectiva transcultural" y cómo, la comunicación móvil, tranforma y a su vez fortalece esta cultura. Las características principales que Castells identifica de la cultura juvenil móvil son: 
   
   - la rápida apropiación de las tecnologías móviles 
   
   - la transformación de las culturas juveniles, que implican una mayor autonomía de los jóvenes al mismo tiempo que un mayor control por parte de los padres
   
   - es una cultura típicamente en red, que un nuevo conjunto de valores y actitudes propios a cada grupo cultural
   
   - se caracteriza por una fuerte tendencia al consumismo
   
   - el celular se convirtió es un aparato central en la construcción de la identidad individual de los jóvenes
   
   - surge una nueva identidad colectiva de cultura juvenil móvil de relevancia global, que afirma la identidad personal
   
2. Castells define al espacio de los flujos como "la organización material de la interacción social simultánea a distancia a través de la comunicación en red, con el apoyo tecnológico de las telecomunicaciones, los sistemas de comunicación interactivos y las tecnologías de transporte rápido". Las TIC provocan una modificación en las estructuras temporales y espaciales tradicionales, al permitir un flujo constante de comunicación, creando un espacio nuevo que local y global al mismo tiempo.

Otro concepto que me resultó interesante fue el de la atemporalidad, que se refiere a la "desencuenciación de la acción social, ya sea a través de la compresión del tiempo o por el ordenamiento al azar de los momentos de la secuencia". Como luego continúa diciendo el autor, "al saturar los tiempos muertos, con comunicación, la gente comprime, y, por tanto, niega, el tiempo".

Me parece importante señalar que hoy en día, no sólo los celulares son protagonistas para la construcción de la identidad individual de los jóvenes de la cultura móvil, sino también otros servicios de Internet como Facebook y los Blogs, que son cada vez más utilizados por los jóvenes para la construcción de grupos de iguales y relaciones interpersonales.

Las preguntas que me surgieron a partir de la lectura del texto fueron:

1. ¿No es mucho mayor la autonomía que adquierenlos jóvenes de la cultura móvil a través de la posesión de la comunicaciones digitales, que el control que pueden ejercer los padres sobre el uso de ellas? ¿No produce esto una separación mayor entre padres e hijos?
2. ¿Es necesario que la escuela, con las características físicas y temporales tradicionales, adopte por completo los nuevos códigos y dimensiones temporales y físicas propias del espacio de los flujos, para cumplir satisfactoriamente su misión?